وصف المشروع Project Description
معمل الإبصار الرياضى يهدف إلى التحديد الدقيق والمضبوط علمياً للمشاكل البصرية والتعامل معها فى ضوء نتائج القياس سواء بتوجيهها لأطباء العيون المتخصصون وفق طبيعة كل حالة ، أو التعامل معها من خلال التدريب البصرى ، ولتحقيق ذلك سوف يتم إتباع منهجية عمل تضمن تحقيق أهداف المشروع من خلال :
1. تأسيس وإنشاء المعمل البصرى فى ضوء المعايير الدولية .
2. الفحص الطبى الكامل للأشخاص والعاملين أعضاء طاقم العمل ، مع عمل ملف صحى مهنى خاص بكل فرد
3. تشكيل فريق طبى تخصصى فى مجال طب العيون والطب النفسى .
4. إعداد وتأهيل فريق العمل المتخصص فى التدريب البصرى (تدريب بصرى عام / تدريب بصرى خاص بكل رياضة تخصصية) مع تدريبهم على الحفاظ على الحالة الصحية واحتياطات السلامة المهنية وإتباع احتياطات الأمان البيولوجى .
5. توصيف وإعداد المعلومات العلمية والمواد التدريبية التخصصية فى صورة رقمية تغطى كافة مجالات التدريب البصرى العام والخاص من خلال تصميم برامج للتدريب البصرى .
6. تصميم وتقنين بطارية اختبارات بصرية a battery of tests لكل رياضة تخصصية .
ويشمل العمل فى المشروع المحاور الآتية :
أولا : محور القدرة المؤسسية والذى يشمل :
1. وضع خطة إستراتيجية لتحقيق أنشطة المخرجات ( فى ضوء وجود رسالة ورؤية واضحة مرتبطة بأهداف وغايات مستقبلية فى مجال التعليم والتعلم والبحث العلمى والمشاركة المجتمعية )
2. وضع هيكل تنظيمى ملائم ومعتمد بما يضمن ترتيب الأولويات مع العمل على إنشاء وحدة لإدارة الأزمات والكوارث.
3. تطوير القيادات الإدارية.
4. مراعاة القيم والالتزام بأخلاقيات المهنة وبحقوق الملكية الفكرية والنشر.
5. توفير الموارد المالية والمادية لتحقيق رسالة ورؤية المشروع والغايات والأهداف الإستراتيجية.
6. تطوير المشاركة المجتمعية وتنمية البيئة بما يحقق التفاعل مع منظمات المجتمع.
7. تدعيم أسس التقويم المؤسسى وإدارة الجودة.
ثانيا : محور الفاعلية التعليمية والذى يشمل :-
1. تبنى المعايير الأكاديمية المعتمدة NARS فى كل البرامج والمقررات التعليمية .
2. تطوير أساليب التعليم والتعلم والاستفادة بالجديد فى هذا المجال بما يحقق القدرة على المنافسة فى سوق العمل.
3. الاهتمام برفع كفاءة وقدرة ومهارات أعضاء هيئة التدريس ومعاونيهم بما يؤدى على زيادة كفاءة العملية التعليمية.
4. تطوير البحث العلمى والأنشطة العلمية بما يحقق مردود مجتمعى للأبحاث العلمية التطبيقية.
5. ضمان وجود نظام تقويم مستمر للفاعلية التعليمية بما يحقق الشمولية والتميز والجودة وحسن الأداء.
